“让有信仰的人讲信仰，让正追梦的人讲梦想”

“那张照片里孩子的眼睛很亮，像星星一样。”8年过去了，于洋眼见着尉犁县的农村土坯房变成了富民安居工程，进城的奔波周折也将因穿越天山山脉的乌尉高速公路开通而改变。他也变成了那个站在台上分享故事的人。

前些年，于洋难得回了趟河北老家，并受邀为学弟学妹们作一场分享。他记得，那天学校大礼堂挤满了人，提问声此起彼伏：“大家真的骑骆驼上班吗？”“沙漠里真有信号吗？”……这些问题，让于洋哭笑不得，却有了一种“被需要感”。活动结束后，两名学妹主动加了他的微信，告诉他：“学长，我们今年会报名的！”如今，她们也来到了新疆。

河北科技大学团委志愿服务工作负责人孙远告诉中青报·中青网记者，很多学生在最初报名时，对西部的想象还停留在“没信号”“泥泞路”上，但正是这些信息差，反而成了他们走向西部的理由。比如，当志愿者分享教育帮扶、医疗援助、科技推广为当地带来的改变时，大学生往往会更关注“我能为西部做什么”。

“大思政课”为年轻人的选择提供养分

刚上大一时，杨晓华还有些迷茫。她一直在想，读大学究竟是为了什么，难道仅仅是为了一张毕业证、一份高薪工作吗？

“要以有利于他人、社会的方式解决个人的人生问题。”一位思政课老师的话打开了她的心结。2017年，从广东工业大学本科毕业那年，杨晓华选择了离家3000公里的新疆喀什。2017-2022年5年间，她曾先后3次进疆，两次参加支教。如今，硕士毕业的杨晓华留在梦想开始的地方——喀什。

在全国各地高校，类似的故事不断上演。兰州大学马克思主义学院副教授李晓莉认为，循着这些年轻的足迹观察，我们能看到的不仅是个人成长蜕变，还有日益成熟的思政育人体系。

谈起这两年在新疆的生活经历，闫宁波颇有感触。对他来说，成为一名西部计划志愿者，学会面对陌生的环境和艰苦的生活条件只是第一步，更重要的是如何提升自身能力，以适应不同的岗位需求，并且能够在这样的环境中扎根、坚持下去。“在这里，大家需要不断地学习和成长，才能真正融入当地的生活。但真正支撑你走下去的，往往是一些更深层次的东西，我想是信仰。”闫宁波说。

李晓莉曾多次将思政课堂搬至大漠深处。自2019年起，她将八步沙“六老汉”“困难面前不低头、敢把沙漠变绿洲”的奋斗精神转化为教学案例，亲自带领学生前往甘肃省武威市古浪县八步沙治沙现场，并邀请“时代楷模”走进校园，讲述他们扎根基层建设家园的故事。在李晓莉的引导下，有的学生选择留在西部，有的学生积极开展理论宣讲，连续多次获得全国高校大学生讲思政课公开课展示活动一等奖。

“年轻人选择西部，高校的育人土壤则为这些‘选择’提供了充足的养分。”在中南财经政法大学马克思主义学院副教授高晓溪的课堂上，他会通过场景还原和角色扮演，让学生们设身处地地体会西部志愿者的心境和选择；还会设置颇有争议性的论题，引导学生反思人生规划，领悟个人价值和社会责任的辩证统一。比如，“都市就业VS西部奉献”“强调薪酬VS关注机遇”“追求稳定VS敢于逐梦”等。

该校还为西部计划志愿者专门设置了“青骄计划”培养方案。围绕政治理论学习，制定196个课时的“课程表”，实现周周有课程、月月有研讨。同时，学校还建立起“行前集训、导师带徒、定期培训”体系，全方位提升志愿者的综合素质。

为确保选拔出最适合的人选，河北科技大学通常会组织严格的笔试、面试、心理测试等环节。孙远连续3年面试了上百名学生，他坦言，一些学生可能出于“功利性”而报名，因此自己面试时会更加关注“是否能吃苦”“是否认同基层价值”“是否心怀‘国之大者’”等指标。同时，该校还会建立志愿者回访体系，跟踪每一位年轻人的成长轨迹。