“搬了几次家,一直都带着。”刘发英说,这不仅是来自爱心人士的鼓励,也是时时刻刻提醒自己不忘初心。
如今,工作室墙上的对联,满柜的账簿,一个个暖心的助学故事,都成了长阳党员干部的“活课堂”。
6月20日,长阳县实验小学让学习教育从“会场”走向“现场”,56名青年教师在这里赓续教育初心。
长阳县实验小学青年教师参观“英子姐姐”爱心工作室。(受访者提供)
仔细浏览“英子姐姐”助学地图后,青年教师刘慕蓉感慨:“这上面的每一个标记,都是用双脚在泥泞山路上丈量出的坐标。”
刘慕蓉也给自己定下了新规矩——每周确保半天“无课日”,用于深度家访或学生恳谈,带着空白笔记本而非预设表格,去倾听最真实的心跳;改革课堂和作业评价语,摒弃模板套话,让每个评语成为“仅此一份”的生命对话,以温度对抗电子冷漠。
学典型,强作风,促担当。深入贯彻中央八项规定精神学习教育明确要求,突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育。
以刘发英等优秀党员为学习榜样,长阳县采用“线上微课+线下沉浸”模式,组织124位年轻干部进行宣讲“大比武”,推动党员干部以学促干、锐意进取。
学习教育过程中,先后有2500多人来到“英子姐姐”工作室,从“严守每一分善款”中强化廉洁自律意识,用心用情解决群众急难愁盼问题。
“善款干净,人心才能干净。助学如此,用权又何尝不是?”现场学习刘发英的助学事迹后,一位干部在留言本上写道。
来源:湖北日报(记者 文凯 通讯员 覃丹 李胤)