吴曦的经历正是校企协同与实践结合的生动注脚。在微专业学习期间,他通过多模态数据获取设备实操等实践环节,逐步形成了数据驱动的思维习惯。这些能力让他在后来的企业实习中迅速转化为项目产出,这份经历也成为他求职时的加分项。“微专业的实践课不是纸上谈兵,而是真的能对接职场需求的练兵场。”吴曦说。
华东师范大学学前教育专业的魏萍和徐睿琪,则在家庭教育微专业中收获了职业成长的“加速器”。西部小城女孩魏萍已入职重庆市秀山职教中心,将家庭教育理念与职业教育结合,助力西部职教发展,用实际行动诠释 “追逐光、成为光、散发光” 的成长轨迹;徐睿琪则将家庭教育微专业知识融入学前教育实践,如今已入职云南省昆明市教工第二幼儿园。
类似的案例还有很多。公益慈善微专业依托紫江公益慈善中心,推出“影子秘书长”计划,让学生深度参与公益项目管理;集成电路微专业邀请头部企业参与芯片设计、半导体工艺等核心课程建设,确保教学内容与产业前沿同步;空间治理与城市更新微专业推行 “双师领航制”,学员可直接参与上海城市更新项目,实现理论到实操的转化。
在学校学生职业发展中心开展的“微专业”人才供需调研中,用人单位纷纷表示,华东师范大学开设的微专业是破解“人才错配”的钥匙,培养的复合型人才是产业升级的核心需求,成为企业“抢人快车道”的优先选择。
从课堂到企业,华东师大28个微专业正以“小而精”的特色,为高校人才培养与就业市场需求搭建起高效衔接的桥梁。