活动开始,中国陶行知研究会家庭教育专业委员会副理事长田玉做专题报告《为复学寻找第四种可能》。他认为,休学不是病,只针对休学者本人单一的学校教育、家庭教育和医院治疗几乎无能为力。解决问题的思路应该是面向整个家庭成员,通过第四种可能“共享生活”的方式,建立家校社协同育人“最小教联体”,多组家庭一起“抱团取暖,易子而教”。近三年研究实践,这种“不打针不吃药,不强制不窝家”的幸福小院“共享生活”方式,已经帮助近百组休学家庭正常复学。2024年10月,教育部、中央宣传部、国家卫生健康委员会、共青团中央、全国妇联等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》 ,明确要求:到2025年,50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教联体”。新教育基金会理事长卢志文表示,休学问题是教育最大的难题之一。新教育基金会“智慧妈妈”公益项目是“休学家庭的新希望”,要不断总结家校社协同育人“最小教联体”成功经验,帮助更多休学家庭早日实现复学。
首位捐赠人爱心妈妈李芳丽是又见尔玉女性品质生活发起人,她在会议发言中谈到了她成为发起人的初心,她说:“我愿尽自己所能去帮助其他的妈妈以及背后的孩子。我坚信一点,只要妈妈觉醒了,孩子就会好,家庭才会幸福,我觉得这是非常有意义的事情。”
新教育基金会监事长储昌楼讲话表示,感谢“智慧妈妈”公益项目首位捐赠人李芳丽女士的慷慨捐助。我们希望通过这个项目,培育一批专业的家庭教育志愿者。这些志愿者,将成为“种星星的人”,照亮孩子们前行的道路。本项目将进一步整合育人责任有关的各类主体,包括政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等,以解决社会普遍关注的学困生为出发点,集中发力、精准发力。